Relaciones interpersonales y trabajo colaborativo en los estudiantes de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa “Glenn Doman” del cantón Ambato
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Date
2022-09-01
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica
Abstract
El presente trabajo de investigación se llevó a cabo debido a que las relaciones
interpersonales y el trabajo colaborativo son factores esenciales dentro del aprendizaje,
por tanto, su importancia radica en el equilibrio y bienestar de los estudiantes al
interactuar por un objetivo en común. El objetivo del estudio fue indagar cómo las
relaciones interpersonales influyen en el trabajo colaborativo de los estudiantes de
Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa “Glenn Doman” del
cantón Ambato. Se empleó la investigación de tipo descriptivo basado en un enfoque
mixto, es decir cuali-cuantitativo. Se trabajó con una modalidad bibliográfica y de
campo. La técnica utilizada fue la observación y los instrumentos de recolección de
datos consistieron en una ficha de observación y un test. La población de estudio fue
constituida por 60 estudiantes de Educación General Básica Superior de la Unidad
Educativa “Glenn Doman” del cantón Ambato. Los resultados obtenidos en este
estudio muestran que, las relaciones interpersonales se forman por medio de factores
como la comunicación y los intereses, en cuanto al trabajo colaborativo el 80% de los
estudiantes desarrollan el trabajo colaborativo de forma adecuada y el 20% desarrolla
el trabajo colaborativo de forma inadecuada, por lo tanto, al procesar las preguntas
relacionadas a estas dos variables mediante Chi cuadrado los resultados arrojaron que
las relaciones interpersonales influyen en el trabajo colaborativo debido a que para que
se logren ejecutar adecuadamente las actividades es necesario que se generen buenas
relaciones. En conclusión: Las relaciones interpersonales son definidas como la
interacción recíproca que se establece entre dos o más personas, el trabajo colaborativo
es definido como un grupo de personas que intervienen aportando sus ideas de forma
activa y con el objetivo de lograr una meta en común. Se identificó que los alumnos
establecen sus relaciones interpersonales de acuerdo a varios factores que se presentan
en el ambiente. Y el análisis demostró que la mayoría de los estudiantes mantienen las
habilidades y destrezas que se necesitan para trabajar de forma adecuada
Description
This research work was carried out because interpersonal relationships and
collaborative work are essential factors in learning, therefore, its importance lies in the
balance and well-being of students when interacting for a common goal. The objective
of the study was to investigate how interpersonal relationships influence the
collaborative work of the students of Higher Basic General Education of the "Glenn
Doman" Educational Unit of the Ambato canton. Descriptive research based on a
mixed approach, that is, qualitative-quantitative, was used. We worked with a
bibliographic and field modality. The personalized technique was observation and the
data collection instruments consisted of an observation sheet and a test. The study
population was constituted by 60 students of Superior Basic General Education of the
"Glenn Doman" Educational Unit of the Ambato canton. The results obtained in this
study show that interpersonal relationships are formed through factors such as
communication and interests, in terms of collaborative work, 80% of students develop
collaborative work adequately and 20% develop collaborative work. collaborative
work inadequately, therefore, when processing the questions related to these two
variables through Chi square, the results showed that interpersonal relationships
influence collaborative work because in order to be able to properly execute the
activities, it is necessary to generate good results. relations. In conclusion:
Interpersonal relationships are defined as the reciprocal interaction established
between two or more people, collaborative work is defined as a group of people who
actively contribute their ideas and with the aim of achieving a common goal. It was
identified that the students motivated their interpersonal relationships according to
various factors that occur in the environment. And the analysis that most students
maintain the skills and abilities needed to work properly.
Keywords
RELACIONES INTERPERSONALES, TRABAJO COLABORATIVO, INTERACCIÓN, APRENDIZAJE