Gestión del docente de matemáticas en el aula virtual, para el aprendizaje de álgebra de los estudiantes del prepolitecnico de ingeniería en Mercadotecnia de la ESPE

Tesis de maestríaAcceso abierto2001

Autores: Acosta Mera, Maía del Cármen
Director/Tutor: Meléndez Tamayo, Carlos
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/13297
Palabras clave: DOCENTE DE MATEMÁTICAS AULA VIRTUAL ALGEBRA ESTUDIANTES ESPE
Citación: Acosta Mera, M. D. C. (2001). Gestión del docente de matemáticas en el aula virtual, para el aprendizaje de álgebra de los estudiantes del prepolitecnico de ingeniería en Mercadotecnia de la ESPE [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/13297
Resumen: La investigación se enmarca dentro de la línea de apoyo tecnológico al docente, el avance de la ciencia y la tecnología, hace totalmente imposible incorporar los nuevos conocimientos a los planes de estudio universitarios a la velocidad que se producen. Su propósito fundamental fue proponer capacitaciones a los…

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