“El software educativo libre y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en la asignatura de Matemática de la Unidad Educativa González Suárez de la ciudad de Ambato”.

dc.contributor.authorLozada Vásconez, Héctor Danilo
dc.contributor.authorDT-Gavilanes López, Wilma
dc.date.accessioned2014-03-28T20:02:22Z
dc.date.available2014-03-28T20:02:22Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractLa investigación sobre: “El software educativo libre y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato en la asignatura de Matemática”; de la Unidad Educativa González Suárez de la parroquia Bellavista, perteneciente a la ciudad de Ambato, se enmarca dentro de la línea apoyo tecnológico al docente. Su finalidad es proponer estrategias didácticas empleando las tecnologías de la información y la comunicación dirigida a los profesores del área de Matemática, reflexionando sobre la influencia de un software educativo libre diseñado para la enseñanza y aprendizaje de Álgebra y Geometría a nivel escolar medio. El estudio se orienta en los principios del aprendizaje significativo y estrategias didácticas procurando abordar el tema para fortalecer la investigación, el desarrollo de modelos matemáticos y estadísticos.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7058
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMATEMATICAes_ES
dc.subjectENSENANZAes_ES
dc.subjectRENDIMIENTOes_ES
dc.subjectSOFTWAREes_ES
dc.title“El software educativo libre y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en la asignatura de Matemática de la Unidad Educativa González Suárez de la ciudad de Ambato”.es_ES

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