La enseñanza virtual y el aprendizaje significativo durante la pandemia por Covid - 19 en la asignatura de Estudios Sociales de los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera del Cantón Tiwintza, de la Provincia de Morona Santiago

Tesis de gradoAcceso abierto2022

Autores: Rodríguez Garzón, Joselyn Lizbeth
Director/Tutor: Hernández Domínguez, Pablo Enrique
Editorial: Carrera de Educación Básica
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34375
Palabras clave: ENSEÑANZA VIRTUAL PANDEMIA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Citación: Rodríguez Garzón, J. L. (2022). La enseñanza virtual y el aprendizaje significativo durante la pandemia por Covid - 19 en la asignatura de Estudios Sociales de los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera del Cantón Tiwintza, de la Provincia de Morona Santiago [Tesis de grado, Carrera de Educación Básica]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34375
Resumen: En el presente trabajo de investigación se planteó el objetivo de investigar la incidencia de la enseñanza virtual en el aprendizaje significativo aplicado en la asignatura de Estudios Sociales durante la pandemia por COVID-19 en los estudiantes de octavo grado de la Unidad Educativa “Jaime Roldós Aguilera” del Cantón…
Descripción: ABSTRACT The objective of this research work was to investigate the incidence of virtual teaching in the significant learning applied in the subject of Social Studies during the COVID-19 pandemic in eighth grade students of the "Jaime Roldós Aguilera" Educational Unit of the Tiwintza Canton, in the Province of Morona…

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