La disgrafía incide en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de la escuela unidocente “josé de san martín” de la comunidad palmar grande cantón bolívar provincia del carchi en el año lectivo 2009-2010.
| dc.contributor.author | Cerón Mueses, Elsa Margoth | |
| dc.date.accessioned | 2012-10-23T21:04:59Z | |
| dc.date.available | 2012-10-23T21:04:59Z | |
| dc.date.issued | 2012-10-23 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo expone uno de los factores, que a través de la experiencia, se ha podido demostrar que es un agente negativo que afecta en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de la escuela unidocende “José de San Martín”. A la cual le hemos propuesto realizar una investigación para averiguar las causas y consecuencias a través de encuestas realizadas a los niños, niñas y padres de familia por lo cual determinamos que si existe este problema dentro de la institución y para dar la debida solución a esta dificultad que tienen los niños y niñas al momento de escribir elaboramos, una guía de alternativas de solución mediante la cual ayudaremos a mejorar la disgrafia. Los resultados de la investigación demuestran que nuestros niños y niñas necesitan mayor atención en todo lo referente a técnicas, métodos y ejercicios adecuados que permitan mejorar la disgrafia desde temprana edad, logrando una buena escritura con textos legibles para evitar problemas posteriores en la vida cotidiana en la cual se desenvuelvan. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/2284 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | LA DISGRAFÍA,PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.title | La disgrafía incide en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de la escuela unidocente “josé de san martín” de la comunidad palmar grande cantón bolívar provincia del carchi en el año lectivo 2009-2010. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |