Aplicación de técnicas grupales para disminuir la agresividad infantil en los estudiantes del quinto año de educación básica de la unidad educativa “planeta azul”, de la ciudad de ambato, provincia de tungurahua periodo noviembre 2010 a marzo 2011

Abstract

La agresión infantil lo conforman un buen número de estudiantes que no hacenconsecuencia de los problemas sociales, económicos y pedagógicos que influyen sobre él en la Educación Básica, tienen su fe puesta en los métodos activos y en particular los juegos didácticos, juegos creativos y de otros tipos que contribuyen a perfeccionar la organización del proceso de enseñanza - aprendizaje y resolver situaciones problemáticas en la actividad práctica. Mediante las técnicas grupales de manera didáctica y otros métodos lúdicos de la evaluación de la enseñanza, es posible contribuir a la formación del conocimiento del estudiante y a la formación de las cualidades que deben reunir para el desempeño de sus funciones: capacidades para dirigir y tomar decisiones individuales y colectivas, habilidades y hábitos propios de la dirección y de las relaciones sociales