Los juegos sensoriales táctiles y la identificación de figuras geométricas en objetos del entorno en niños de 4 a 5 años
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Date
2022-09-01
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Publisher
Carrera de Educación Inicial
Abstract
El trabajo investigativo plantea los juegos sensoriales táctiles en la identificación de
figuras geométricas en objetos del entorno en niños de 4 a 5 años que juegan un rol
esencial en el proceso de enseñanza aprendizaje, con el objetivo de analizar el uso de
los juegos sensoriales táctiles y la identificación de figuras geométricas en objetos del
entorno en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa “Pasa “Una vez establecida la
metodología de la investigación con un enfoque cualitativo de tipo correlacional que
nos permite relacionar las dos variables del estudio, la línea de investigación es el
comportamiento social y educativo, se tomó en cuenta las técnicas de recolección a
emplear son la observación y la entrevista, junto con sus instrumentos una ficha de
observación dirigido a niños y niñas de 4 a 5 años. Con una población de 22 niños de
la institución y las 2 maestras, del subnivel Inicial 2 de la Unidad Educativa “Pasa”.
Para finalizar con la investigación se llegó a concluir que los juegos sensoriales táctiles
son importantes para el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños y niñas
ejercitando su pensamiento lógico aportando significativamente a su desarrollo
integral
Description
The research work suggests tactile sensory games in the identification of geometric
figures in objects in the environment in children old 4 to 5 years that play an essential
role in the teaching-learning process, with the objective of analyzing the use of tactile
sensory games and the identification of geometric figures in objects of the environment
in children old 4 to 5 years at Unidad Educativa "Pasa" Once the research
methodology has been established with a qualitative correlational approach that allows
us to relate the two variables of the study, the line of research is social and educational
behavior, the collection techniques to be used are observation and interview, together
with its instruments, an observation sheet intended at boys and girls from 4 to 5 years
old. With a population of 22 children from the institution and the 2 teachers, from the
Initial 2 sublevel of the Unidad Educativa "Pasa".
Finally, investigation it was concluded that tactile sensory games are important for the
development of the cognitive abilities of children, exercising their logical thinking,
contributing significantly to their integral development.
Keywords
JUEGOS SENSORIALES, HABILIDADES, APRENDIZAJE, DESARROLLO INTEGRAL