Plan de marketing educativo digital con enfoque en sostenibilidad y ODS para la UTA
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Date
2026-07
Authors
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Administrativas. Carrera de Mercadotecnia
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo general diseñar un Plan de Marketing Educativo Digital enfocado en la Sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para la Universidad Técnica de Ambato (UTA), orientado de manera directa hacia la comunidad estudiantil. Metodológicamente, el estudio se rigió bajo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo-correlacional y con un diseño no experimental de corte transversal, evaluando una muestra probabilística de 376 estudiantes de pregrado.
En la fase diagnóstica se detectó una tasa crítica del 35% de indiferencia o desinterés por parte de los alumnos hacia los contenidos virtuales institucionales actuales, caracterizados por un modelo plano y netamente administrativo. Para evaluar la interacción entre las variables de estudio, se ejecutó un análisis inferencial no paramétrico mediante el coeficiente Rho de Spearman.
Bajo estos criterios se procedió al rechazo de la hipótesis nula, demostrando científicamente que el ecosistema virtual universitario ejerce una influencia directa sobre el conocimiento práctico de la sostenibilidad en el alumnado. Consecuentemente, se estructuró la propuesta estratégica basada en formatos de narrativas transmedia, tales como Instagram Reels y carruseles interactivos, organizando el contenido orgánico bajo las directrices del ODS 4 (Educación de Calidad), ODS 8 (Trabajo Decente y Crecimiento Económico) y ODS 17 (Alianzas para lograr los Objetivos).
La implementación de este plan se justifica como la herramienta técnica indispensable para optimizar y escalar este vínculo digital preexistente, transformando el impacto moderado actual en una sólida cultura de sostenibilidad dentro del campus.
Description
The present research high-end project aimed to design a Digital Educational Marketing Plan focused on Sustainability and the Sustainable Development Goals (SDGs) for the Technical University of Ambato (UTA), specifically targeting the student community. Methodologically, the study applied a quantitative, descriptive, and correlational approach with a non-experimental cross-sectional design, evaluating a probabilistic sample of 376 undergraduate students.
The diagnostic phase revealed a critical 35% rate of indifference among students toward the institution's current flat and traditional administrative digital content. To evaluate the interaction between the study variables, a non-parametric inferential analysis was executed using Spearman's Rho coefficient. The statistical processing revealed a positive correlation of moderate intensity 0.350 with a highly significant bilateral p-value 0.000.
Based on these criteria, the null hypothesis was rejected, scientifically proving that the university's virtual ecosystem exerts a direct and significant influence on the students' practical knowledge regarding sustainability. Consequently, the strategic proposal was designed around transmedia storytelling formats, such as Instagram Reels and swipeable carousels, structuring organic content under the frameworks of SDG 4 (Quality Education), SDG 8 (Decent Work and Economic Growth), and SDG 17 (Partnerships for the Goals).
The implementation of this plan is justified as the indispensable technical tool to optimize and scale this pre-existing digital bond, transforming the current moderate impact into a robust culture of sustainability within the campus.
Keywords
INVESTIGACIÓN, MARKETING EDUCATIVO, ESTRATEGIA DIGITAL, OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, RHO DE SPEARMAN, NARRATIVAS TRANSMEDIA, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS