Los valores educativos y su incidencia en el rendimiento escolar en los estudiantes del noveno año paralelo “g” del instituto superior tecnológico “tirso de molina” de la parroquia izamba del canton ambato en el periodo 2008 – 2009.

Abstract

Los resultados de este trabajo obligarán a asumir el criterio de que es responsabilidad de las instituciones educativas concienciar en cada integrante de la familia y la escuela sobre los valores educativos con la finalidad de mejorar y obtener los cambios espectaculares del significado de los valores en el mundo actual. El fenómeno de nuestra sociedad, propugna un individualismo y un materialismo que producen, con mucha frecuencia, una influencia negativa en nuestros hijos. Hoy más que nunca, con ánimo y de forma positiva, debemos insistir en la necesidad de formar en valores auténticos a los niños y a los jóvenes.