La práctica de la rumbaterapia como apoyo psicológico en la educación de los jóvenes entre 13 – 18 años del Colegio Experimental Ambato

Abstract

El presente Tesis está encaminado a promover la práctica de la Rumbaterapia en todos los Jóvenes de 13 a 18 Años del Colegio Experimental Ambato, de la ciudad de Ambato. Por ello proponemos divulgar los beneficios que aporta la misma para elevar la calidad de vida de las personas, demostrando lo saludable que es realizarla y la forma de elevar la autoestima de quienes la practican con el fin de dar un uso más útil y saludable al tiempo libre. Pensamos que hay una forma deportiva que podrá ser profundamente comunitaria y a la vez necesaria, y es el deporte realizado en grupo que tiene como objetivo no ganar una competencia sino lograr una forma física mínima, un estado de movilidad adecuado y un estado de ánimo elevado. La Rumbaterapia que se realiza con música, que aporta movilidad y estado de ánimo adecuado al organismo, constituyendo una actividad deportiva recreativa para todas aquellas personas que deseen realizar ejercicios físicos con el fin de mantener un cuerpo sano, una mente sana y no con un fin deportivo. La Rumbaterapia es una actividad recreativa deportiva que es poco conocida pero que gracias al Ministerio de Deporte se está divulgando. Teniendo en cuenta lo antes expuesto, decidimos realizar esta investigación para verificar si esta actividad recreativa deportiva nos sirve como apoyo psicológico en la educación de los jóvenes de 13 a 18 años del Colegio Experimental Ambato. Al tabularon las respuestas se obtuvo como resultado final que la Rumbaterapia si es un apoyo psicológico en la educación de los jóvenes. Finalizamos el trabajo de investigación proponiendo un proyecto pedagógico para la utilización de estas horas para la práctica de Rumbaterapia y algunas alternativas de solución para que la institución ponga en práctica una o más de ellas para propiciar el mejoramiento psicológico de sus estudiantes.