ESCENARIOS VIRTUALES EN ENFERMERÍA PARA MEJORAR LA FORMACIÓN CLÍNICA EN LOS ESTUDIANTES
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Date
2024-10-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Enfermería
Abstract
Background: The evaluation of the effectiveness of virtual scenarios in the clinical
development of nursing students will bring significant changes in education, especially if it
refers to the practical part, since in this case it will provide the knowledge demanded by
each student and will favor the clarification of doubts in a more effective and almost real
way. (2) Methods: Research with a quantitative approach, descriptive scope and crosssectional observational design. (3) Results: Through the application of a survey for nursing
students of basic training in which 4 parameters were analyzed in a survey of 16 questions,
the same in which questions about the application of virtual scenarios to improve their
clinical training were addressed. (4) Conclusion: Virtual reality effectively improves
knowledge in nursing education because it is more effective than other methods of
education in the areas of skills, satisfaction, confidence and performance time.
Description
La evaluación de la efectividad de los escenarios virtuales en el desarrollo
clínico de los estudiantes de la carrera de enfermería, aportarán cambios significativos en
la educación en especial si se refiere a la parte práctica ya que en este caso brindará el
conocimiento que demanda cada estudiante y favorecerá en el aclaramiento de dudas de
una manera más eficaz y casi real. Métodos: Investigación de enfoque cuantitativo,
alcance descriptivo y diseño observacional transversal. Resultados: Mediante la
aplicación de una encuesta para los estudiantes de la carrera de enfermería de la formación
básica en la cual se analizaron 4 parámetros en una encuesta de 16 preguntas, la misma
en la que se abordaron preguntas sobre la aplicación de escenarios virtuales para mejorar
su formación clínica. Conclusión: La realidad virtual mejora efectivamente el conocimiento
en la educación de enfermería, debido a que es la más efectiva que otros métodos de
educación en áreas de habilidades, satisfacción, confianza y tiempo de rendimiento.
Keywords
INVESTIGACIÓN, FORMACIÓN, ENFERMERÍA, ESCENARIOS VIRTUALES, TIC