Incidencia de los recursos didácticos en el desarrollo de la inteligencia visual de los niños de séptimo año de Educación Básica de la escuela mixta “Rosa Zarate” del cantón Salcedo

Abstract

Durante el tema de investigación que se ha realizado en la Escuela Fiscal Mixta Rosa Zarate del cantón Salcedo a los estudiantes de séptimo año de Educación Básica. Se ha detectado que los profesores no utilizan diferentes recursos didácticos puesto que los estudiantes no pueden concentrarse en clases, ya que los recursos didácticos son herramientas muy importantes para que los estudiantes puedan desarrollar su inteligencia visual mediante los recursos. Frente a este problema de acuerdo a los diferentes autores que hablan acerca de los recursos didácticos se ha tomado información científica de lo que son los recursos didácticos son todos aquellos medios empleados por el docente para apoyar y complementar su clase, es importante tomar en cuenta que los recursos didácticos son elementos y herramientas fundamentales para el estudiante pueda tener una formación de calidad Mediante a los diferentes autores que hablan acerca de la inteligencia visual que comprende una serie de habilidades como para reconocer imágenes mentales para el razonamiento el espacio y sus dimensiones. Aplicada la técnica de encuesta para solucionar este problema se observo que el 80% de docentes no utilizan diferentes recursos didácticos por lo tanto los estudiantes no pueden desarrollar la inteligencia visual y ellos tienen de sintieres por aprender. Como alternativas de solución de este problema se propone realizar Manual de recursos didácticos para desarrollar la inteligencia visual en los niños de la escuela Fiscal Mixta Rosa Zarate del cantón salcedo