Las estrategias metodológicas y su influencia en el desarrollo de valores personales en los niños/as de sexto y séptimo año de educación básica de la escuela fiscal "España" de la Parroquia la Concepción del Cantón Ambato Provincia de Tungurahua

Abstract

El presente trabajo de investigación realiza un análisis de “Las Estrategias Metodológicas y su influencia en el Desarrollo de Valores Personales en los niños/as de Sexto y Séptimo Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal “España” de la parroquia La Concepción del cantón Ambato provincia de Tungurahua”. Una vez detectado el problema, se establecen los objetivos que orientan la investigación y luego gracias a la investigación de campo se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables y la hipótesis que manifiesta: “Las Estrategias Metodológicas inciden en el desarrollo de valores personales de los niños/as de sexto y séptimo año de educación básica de la escuela fiscal „España‟”, en base a la información recopilada de libros, folletos, revistas, e internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboran los instrumentos adecuados para el procesamiento de la información que sirva para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas esto es Las Estrategias Metodológicas y el el Desarrollo de Valores Personales, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las Conclusiones y Recomendaciones pertinentes. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear una Propuesta de solución la misma que contiene: “Guía didáctica de estrategias metodológicas para fortalecer el desarrollo de Valores Personales en los niños y niñas de Sexto y Séptimo Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal “España” de la parroquia La Concepción del cantón Ambato provincia de Tungurahua”.