Repositorio Universidad Técnica de Ambato: Search

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Issue Date	Title	Author(s)
2018-01-01	“La estimulación temprana en el desarrollo integral en niños de 2 a 3 años.”	Lic. Mg. Raza Suarez, María Cristina; Núñez Ramírez, Valeria Estefanía
2018-11-01	“Estimulación sensorial en el síndrome dandy walker en niño de 2 años”	Troya Ortíz, Elsa Verónica Lic. Mg.; Andrade Núñez, Cristina Lizbeth
2019-01-01	“Estimulación sensorial en el desarrollo motor grueso en una paciente con agenesia del cuerpo calloso”	Fernández Soto, Gerardo Fernando Dr. Mg.; Miranda Vásquez, Paola Alexandra
2018-04-01	“Evaluación de la aplicación de protocolos de Estimulación Temprana en la atención de los niños hospitalizados menores de 6 años en el hospital del instituto ecuatoriano de seguridad social Ambato”	Cisneros Pérez, Daysi Jacqueline Ps. Cl. Mg.; Suárez Ávila, Verónica Elizabeth
2019-04-01	"La presente investigación se realizó en el laboratorio de Estimulación Temprana y Práctica Docente Asistencial, de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Universidad Técnica de Ambato, con una población de 21 niños en el rango de edad de 0 a 3años, centrándose en comprobar si la estimulación temprana que reciben los niños en el laboratorio influye en el desarrollo psicomotor; partiendo de los objetivos específicos de caracterizar a la población sujeta a la investigación; valora su desarrollo psicomotor a partir de la escala Bayley de desarrollo infantil – III, la cual está dividida en tres escalas: escala cognitiva, lenguaje y motora; posterior a esto analizar cómo es aplicada la estimulación temprana en el laboratorio, la misma que es indagada a partir de una encuesta aplicada al personal; y así establecer una relación entre variables planteadas, luego de realizar la valoración a cada niño y por medio de los resultados obtenidos se proceda a comprobar las hipótesis planteadas donde dentro de las edades de 6 a 9 meses y 2 a 3 años la estimulación temprana influye en el desarrollo psicomotor y dentro de las edades de 9 a 12 meses y de 1 a 2 años no influye la estimulación temprana debido a factores de su entorno.	Troya Ortiz, Elsa Verónica Lcda. Mg.; Díaz Moyolema, Andrea Anabel
2019-04-01	“La estimulación temprana como estrategia para el desarrollo evolutivo en niños de 2 a 3 años”	Raza Suarez, María Cristina Lic. Mg.; Martínez Basantes, Elva Lisseth
2019-09-01	La utilidad del avatar como estrategia de estimulación temprana en el desarrollo psicomotor en niños de 4 a 5 años”	Troya Ortiz , Elsa VerónicaLic. Mg.; Reyes Medina, Viviana Mercedes
2019-09-01	“La estimulación temprana y su influencia en el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de 4 años de la escuela de educación básica “La Granja" Ceblag”	Escobar Morales, Patricia Elizabeth Lcda. Mg.; Loaiza Bedoya, Patricia Anabell
2019-09-01	"La estimulación temprana en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 5 años de edad con discapacidades del centro de salud tipo b de salcedo	Pazmiño Tayo, Ana CristinaLic. Mg.; Chachapoya Soria, Luisa Michelle
2019-09-01	“La estimulación temprana en el desarrollo de una niña con diagnóstico de leucodistrofia metacromática de 4 años de edad”	Vaca Sánchez, María Alexandra Lic. Mg.; Soria Jiménez, Gabriela Estefanía