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Title: “Evaluación de la aplicación de protocolos de Estimulación Temprana en la atención de los niños hospitalizados menores de 6 años en el hospital del instituto ecuatoriano de seguridad social Ambato”
Authors: Cisneros Pérez, Daysi Jacqueline Ps. Cl. Mg.
Suárez Ávila, Verónica Elizabeth
Keywords: ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PROTOCOLOS
ATENCION NIÑOS
HOSPITALIZADOS
Issue Date: 1-Apr-2018
Publisher: Universidad Técnica de Ambato - Facultad de Ciencias de la Salud - Carrera de Estimulación Temprana
Abstract: The present research project aims to evaluate the application of early stimulation protocols in the care of hospitalized children of the Pediatric Unit of General Hospital Ambato-IESS to know if it is applied or not, as it will be known the quality of care provided by career interns. In this paper we present a series of characteristics to fulfill all the services of Early Stimulation, there are also suggestions for a good development of the therapeutic sessions and finally, strategies to have a good relationship between parents and professionals of Early Stimulation . It should be mentioned that there is no protocol of Early Stimulation legal or validated to the care of hospitalized children, however, when using the chi-square resulted in that the trainees of the race handle great information on Stimulation protocols Early in the area of rehabilitation, stabilization and strengthening of skills and abilities
Description: El presente proyecto de investigación tiene como finalidad evaluar la aplicación de los protocolos de estimulación temprana en la atención de los niños y las niñas hospitalizadas de la Unidad Pediátrica del Hospital General Ambato-IESS para así conocer si se aplica o no, ya que se conocerá la calidad de atención brindaba por parte de las pasantes de la carrera. En este trabajo se da a conocer una serie de características para cumplir con todos los servicios de Estimulación Temprana, también existen sugerencias para un buen desarrollo de las sesiones terapéuticas y finalmente, estrategias para tener una buena relación entre padres de familia y profesionales de Estimulación Temprana. Cabe mencionar, que no existe un protocolo de Estimulación Temprana legal o validado a la atención de niños y niñas hospitalizadas, sin embargo, al emplear el chi-cuadrado dio como resultado que los y las pasantes de la carrera manejan gran información sobre protocolos de Estimulación Temprana en el ámbito de rehabilitación, estabilización y fortalecimiento de habilidades y destrezas.
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/27636
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