Los valores humanos y su repercusión en el rendimiento escolar de los niños y niñas de segundo año de educación básica de la escuela “general córdova”, de la parroquia pishilata, cantón ambato, provincia de tungurahua durante el quimestre noviembre 2009 a marzo 2010

Abstract

Este trabajo contiene una investigación de campo porque es el estudio de los hechos en el lugar donde se produce el problema a ser investigado. Es también bibliográfico y documentado, porque tiene el propósito de detectar, ampliar y profundizar teorías y criterios de diversos autores, basado en libros, revistas y páginas de internet. Es objetiva ya que los resultados se obtendrán a corto plazo y cumplen propósitos inmediatos. Cabe destacar que la falta de Valores Humanos, repercute notablemente en el rendimiento escolar de los niños/as del sector a investigar, las causas y consecuencias de esta carencia conlleva a determinar que la reforma curricular consensuada busca al igual que otras corrientes la formación integral del ser Humano, la practica de valores apoyada en el sistema educativo a sustentado buenas costumbres de respeto en todas las sociedades del mundo, pero falta mucho por hacer esa es la razón de esta investigación. Durante el desarrollo del presente trabajo pude notar que esto presenta un sinnúmero de características negativas en los niños/as lo cual afecta el desarrollo social e integral de cada uno, mayor dificultad en su aprendizaje e inestabilidad emocional. Todo esto por el medio en que se desenvuelve la persona influenciada por una sociedad sin práctica de valores, desfavorable desde cualquier punto de vista, por otro lado los medios de comunicación no ayudan a la formación de una sociedad libre y honesta, si no que solo es corrupción e inmoralidad.