Las técnicas grafoplásticas y su incidencia en la coordinación visomanual en los niños y niñas del primer grado de educación general básica de la escuela “pío jaramillo alvarado” de la parroquia el quinche cantón quito provincia de pichincha

Abstract

Este trabajo de investigación tiene como objetivo potencializar la habilidad digital en los niños/as de 5 años de la Escuela Pío Jaramillo Alvarado ubicada en la parroquia El Quinche y así determinar la influencia que tienen las Técnicas Grafoplásticas para el progreso de la Coordinación Visomanual. Para así obtener un niño/a capaz de comprender, descubrir e interiorizar un aprendizaje significativo logrando desenvolverse integralmente en su entorno inmediato. El desarrollo del mismo responde a una investigación descriptiva de campo, experimental y documental. Las técnicas empleadas para obtener información son: La observación, Cuestionario y lista de cotejo que se aplicará a los niños niñas.