Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/5336
Título : | El manejo de Estrategias y Técnicas de comprensión lectora y la capacidad de Aprender a Aprehender. |
Autor : | Cevallos Unapucha, Ángela Maricela |
Palabras clave : | ESTRATEGIAS APRENDIZAJE |
Fecha de publicación : | 2013 |
Resumen : | El presente trabajo que se pone a consideración, con los resultados de la investigación realizada, con el propósito fundamental de indicar el problema detectado, el mismo que es: “El Manejo de Estrategias y Técnicas de Comprensión Lectora y la Capacidad de Aprender a Aprehender” .La modalidad básica de la investigación corresponde a un proyecto factible apoyado en una investigación de campo, complementada con investigación aplicada, bibliográfica, de acción y explicativa. La información, se obtuvo de las personas vinculadas a la actividad de la docencia, las mismas que contribuirán al desarrollo de técnicas y estrategias para potencializar la comprensión lectora, buscando crear conciencia en los docentes sobre el buen uso cotidiano de la lengua, en función de la comprensión eficiente, eficaz y efectivo, con esta propuesta ideal, se identifica las técnicas y estrategias para la comprensión lectora de los estudiantes, potencializando el desarrollo del pensamiento, el clima organizacional de la escuela y a los docentes y director, por tal motivo en dicho diseño consta los objetivos, técnicas y estrategias de comprensión lectora. Para tal efecto se procedió a trabajar con una hipótesis, logrando la concreción en el planteamiento de las variables. El aporte del presente trabajo, constituye en coadyuvar a elevar la comprensión lectora en los niños y niñas dentro del contexto de la escuela, con el manejo de técnicas y estrategias |
URI : | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5336 |
Aparece en las colecciones: | Comunicación Social |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
CS-324-2013 CevalloS Ángela.pdf | 2,43 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.