La taptana en el aprendizaje de la suma y la resta en los estudiantes de tercer grado de educación general básica de la Unidad Educativa “Joaquín Arias”
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación-Carrera de Educación Básica
Resumen
The study analyzes the influence of using the taptana on the learning of addition and
subtraction in third-grade students of Basic General Education. The research followed
a quantitative approach with a quasi-experimental design, applying a pretest and
posttest to 38 students. The 10-item assessment showed that, before…
Descripción
El estudio analiza la influencia del uso de la taptana en el aprendizaje de la suma y la
resta en estudiantes de tercer grado de Educación General Básica. La investigación se
desarrolló con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental con un pretest y
postest aplicados a 38 estudiantes. La prueba de 10 ítems…
