El uso de experimentos caseros como recurso didáctico innovador para favorecer el aprendizaje significativo en ciencias naturales en los estudiantes de sexto grado de educación general básica de la Unidad Educativa “José Ignacio Ordóñez”

This study analyzes the effectiveness of using home experiments as an innovative teaching resource for meaningful learning in Natural Sciences among sixth-grade students at the "José Ignacio Ordoñez" Educational Unit. The importance of this study lies in the need to implement active strategies that promote student…

El presente estudio analiza la efectividad del uso de los experimentos caseros como recurso didáctico innovador en el aprendizaje significativo en Ciencias Naturales en los estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa “José Ignacio Ordoñez”. La importancia de este estudio radica en la necesidad de implementar…