El enfoque multisensorial en la enseñanza de los grafemas s, c y z en estudiantes de segundo grado de educación general básica la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Pueblo Kisapincha”
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación-Carrera de Educación Básica
Resumen
The present study analyzes the effectiveness of using the multisensory approach in
teaching the graphemes s, c, and z to second-grade students of Basic General
Education at the Intercultural Bilingual Community Educational Unit Pueblo
Kisapincha. The study was conducted at a descriptive level, using bibliographic…
Descripción
La presente investigación analiza la efectividad de utilizar el enfoque multisensorial
en la enseñanza de los grafemas s, c y z en estudiantes de segundo grado de Educación
General Básica la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Pueblo
Kisapincha”. El estudio se desarrolló con un nivel descriptivo, bajo…
