El recurso Montessori "Alfabeto móvil" en la enseñanza de Lectoescritura de los estudiantes de segundo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa "Picaihua", de la ciudad de Ambato
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Educación Básica
Resumen
This research aimed to analyze the impact of the Montessori movable alphabet on the
teaching of literacy in second-grade students at "Picaihua" Educational Unit in Ambato,
Ecuador. The study adopted a mixed-methods approach with a pre-experimental design,
descriptive level, and both bibliographic and field modalities.…
Descripción
La presente investigación tuvo como propósito analizar el efecto del recurso Montessori
"alfabeto móvil" en el proceso de enseñanza de la Lectoescritura en los estudiantes de segundo
grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Picaihua”, en la ciudad de
Ambato. El estudio se desarrolló dentro del enfoque…
