Tipologías textuales y la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa “Los Nogales”, de la ciudad de Ambato
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Educación Básica
Resumen
This paper focuses on the analysis of the relationship between textual typologies and reading
comprehension levels in students. The objective is to analyze the contribution of textual
typologies in reading comprehension in fourth grade students of EGB in the Educational Unit
“Los Nogales”, in the city of Ambato. In…
Descripción
El presente trabajo se centra en el análisis de la relación entre las tipologías textuales y los
niveles de comprensión lectora en los estudiantes. El objetivo es analizar la contribución de las
tipologías textuales en la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado de EGB en la
Unidad Educativa “Los…
