Factores afectivos docentes en el desarrollo del aprendizaje significativo en niños de 4 a 5 años

Tesis de gradoAcceso abierto2024

Autores: Tanguila Andi, Lizbeth Susana
Director/Tutor: Rosero Morales, Elena del Rocío
Editorial: Carrera de Educación Inicial
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/40502
Palabras clave: FACTORES AFECTIVOS DESARROLLO RECEPTIVO SIGNIFICATIVO
Citación: Tanguila Andi, L. S. (2024). Factores afectivos docentes en el desarrollo del aprendizaje significativo en niños de 4 a 5 años [Tesis de grado, Carrera de Educación Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/40502
Resumen: El trabajo de titulación tiene como objetivo general analizar los factores afectivos docentes en el desarrollo del aprendizaje significativo en niños de 4 a 5 años, por lo tanto; se realizó una extensa búsqueda en repositorios, libros, revistas científicas, etc. Dado que son fuentes confiables, ayudaron a la…
Descripción: The general objective of this degree work is to analyze the affective factors of teachers in the development of meaningful learning in children from 4 to 5 years old. Therefore, extensive search was carried out in repositories, books, scientific journals, etc. Since they are reliable sources, they helped in the…

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