Tesis de gradoAcceso abierto2024

El Aprendizaje Basado en Problemas en la enseñanza de la Historia del Ecuador en los estudiantes del subnivel superior de Educación General Básica de la Unidad Educativa General de Policía “Bolívar Cisneros” de la ciudad de Latacunga

Autores
López Castro, Grace Abigail
Director/Tutor
Hernández Domínguez, Pablo Enrique
Editorial
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica
URI
https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/40412
Palabras clave
METODOLOGÍA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Citación
López Castro, G. A. (2024). El Aprendizaje Basado en Problemas en la enseñanza de la Historia del Ecuador en los estudiantes del subnivel superior de Educación General Básica de la Unidad Educativa General de Policía “Bolívar Cisneros” de la ciudad de Latacunga [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/40412
Resumen

La presente investigación tuvo como finalidad analizar el Aprendizaje Basado en Problemas en la enseñanza de la Historia del Ecuador en los estudiantes del subnivel superior de Educación General Básica de la Unidad Educativa General de Policía “Bolívar Cisneros” de la ciudad de Latacunga. Es importante mencionar que…

Descripción

The purpose of this research was to analyze Problem Based Learning in the teaching of the History of Ecuador in the students of the upper sub-level of General Basic Education of the General Police Educational Unit "Bolivar Cisneros" of the city of Latacunga. It is important to mention that Problem Based Learning is…

Documento de acceso abierto
Puede consultarlo y descargarlo libremente, citando siempre a sus autores.

Estadísticas de uso

Página completa del ítem