La lúdica como estrategia didáctica para el desarrollo de la escritura en estudiantes de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Héctor Lara”

La siguiente investigación mantiene como objetivo principal el verificar la incidencia de la variable independiente “La lúdica como estrategia didáctica” con la variable dependiente “El desarrollo de la escritura” en la Unidad Educativa “Héctor Lara”, la misma que se desarrolló juntamente con docentes y alumnos…

The following research has as its main objective to verify the incidence of the independent variable "Playfulness as a didactic strategy" on the dependent variable "Writing development" at the "Héctor Lara" Educational Unit. It was conducted in collaboration with teachers and students from first to seventh grade.…