Los juegos verbales y el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 4 a 5 años de edad

Tesis de gradoAcceso abierto2023

Autores: Hurtado Yánez, Gabriela Nathaly
Director/Tutor: Guamaní Estupiñán, Milena Aracely
Editorial: Carrera de Educación Inicial
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37460
Palabras clave: CONCIENCIA FONOLÓGICA JUEGOS VERBALES LÚDICA FONEMAS
Citación: Hurtado Yánez, G. N. (2023). Los juegos verbales y el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 4 a 5 años de edad [Tesis de grado, Carrera de Educación Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37460
Resumen: El trabajo de investigación se realizó bajo el tema “Los juegos verbales y el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 4 a 5 años”, con el objetivo de analizar los juegos verbales para el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños del nivel inicial. Esta investigación se desarrolló bajo un enfoque…
Descripción: The research work was carried out under the theme "Verbal games and the development of phonological awareness in children from 4 to 5 years of age", with the objective of analyzing verbal games for the development of phonological awareness in children of the initial level. This research was developed under a mixed…

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