Estrategias metacognitivas de aprendizaje en la comprensión lectora de los estudiantes de tercer y cuartos años de Educación General Básica de la Unidad Educativa Juan Pablo II del cantón Ambato

El presente estudio pretende incentivar al desarrollo de estrategias metacognitivas en el aprendizaje de la comprensión lectora mediante actividades que fomenten el interés por la lectura favoreciendo a la adquisición del aprendizaje además y facilitando el desenvolvimiento del pensamiento critico de una manera mas…

This study aims to encourage the development of metacognitive strategies in the learning of reading comprehension through activities that promote interest in reading, favouring the acquisition of learning and facilitating the development of critical thinking in a more appropriate way, proposing the following: To…