Las leyendas ecuatorianas y la identidad cultural en los estudiantes de educación general básica media, de la Unidad Educativa "12 de Noviembre" del cantón Píllaro

Tesis de gradoAcceso abierto2023

Autores: Haro Robayo, Viky Lizbeth
Director/Tutor: Castro Solórzano, Marina Zenaida
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37270
Palabras clave: LEYENDAS ECUATORIANAS, IDENTIDAD CULTURAL, IDEOLOGÍA
Citación: Haro Robayo, V. L. (2023). Las leyendas ecuatorianas y la identidad cultural en los estudiantes de educación general básica media, de la Unidad Educativa "12 de Noviembre" del cantón Píllaro [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37270
Resumen: La presente investigación se direcciona a analizar la contribución de las leyendas ecuatorianas en el fomento de la identidad cultural en los estudiantes del subnivel básica media, de la Unidad Educativa “12 de Noviembre”, cantón Píllaro. La metodología utilizada tuvo un enfoque cuali-cuantitativo. La modalidad…
Descripción: The current investigation is directed to analyze the contribution of Ecuadorian legends in the promotion of cultural identity in students of the middle basic sublevel, of the “Unidad Educativa 12 de Noviembre ", Píllaro. The methodology used had a qualitative-quantitative approach. The modality was bibliographic as…

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