Juegos deportivos en el fundamento técnico del rebote del baloncesto dentro de la clase de Educación Física en estudiantes de Bachillerato

Abstract

El presente trabajo de investigación se centra en la temática de “JUEGOS DEPORTIVOS EN EL FUNDAMENTO TÉCNICO DEL REBOTE DENTRO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO”. El tema mencionado es de importancia debido a que en la presente investigación se utilizó una forma diferente de enseñar el fundamento técnico del rebote con la finalidad de que los estudiantes muestren un mejor interés a la hora de aprender el fundamento. Tuvo como objetivo determinar la incidencia de los juegos deportivos en el fundamento técnico del rebote del baloncesto dentro de la clase de educación física en estudiantes de bachillerato. Para el estudio se planteó un diseño basado en un enfoque cuantitativo de tipo por finalidad aplicada, por diseño preexperimental, por alcance explicativo, por forma o manera de obtención de datos de campo y de corte longitudinal, se aplicará el método analítico sintético para el desarrollo de la fundamentación teórica del estudio y el método hipotético deductivo en su ejecución metodológica, aplicando el método comparativo para la elaboración de las conclusiones del mismo. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia para seleccionar una muestra de 34 estudiantes del Tercer Año de Bachillerato paralelo “B” de la Unidad Educativa “Ambato”, los cuales desarrollaban su proceso educacional en la jornada matutina en la cual fue factible realizar el estudio. En base a los resultados estadísticos se puede considerar que con la aplicación de los juegos deportivos los estudiantes pudieron mejorar considerablemente los parámetros de los que consta la técnica del fundamento técnico del rebote