El geoplano y el aprendizaje activo en la asignatura de matemática en los estudiantes del Cuarto grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ignacio Flores” del cantón Salcedo

Tesis de gradoAcceso abierto2022

Autores: Torres Veloz, Yadira Mishell
Director/Tutor: Yungán Yungán, Raúl
Editorial: Carrera de Educación Básica
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/36174
Palabras clave: EL GEOPLANO APRENDIZAJE ACTIVO CONOCIMIENTO APRENDIZAJE
Citación: Torres Veloz, Y. M. (2022). El geoplano y el aprendizaje activo en la asignatura de matemática en los estudiantes del Cuarto grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ignacio Flores” del cantón Salcedo [Tesis de grado, Carrera de Educación Básica]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/36174
Resumen: La presente investigación consistió en analizar el uso del Geoplano y el aprendizaje activo en la asignatura de Matemática en los estudiantes del cuarto grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ignacio Flores” del cantón Salcedo”, el trabajo de investigación tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo,…
Descripción: The present research consisted of analyzing the use of the geoplane and active learning in the subject of Mathematics in the students of the fourth grade of General Basic Education of the Educational Unit "Ignacio Flores" of the Salcedo canton", The research work has a qualitative and quantitative approach, the…

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