El método activo en el desarrollo de la coordinación viso manual en los niños de Educación Inicial

Tesis de gradoAcceso abierto2022

Autores: Bustos Salinas, Joselyn Mishell
Director/Tutor: Ballesteros Casco, Tamara Yajaira
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Inicial
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34711
Palabras clave: APRENDIZAJE, COORDINACIÓN VISOMANUAL, ENSEÑANZA
Citación: Bustos Salinas, J. M. (2022). El método activo en el desarrollo de la coordinación viso manual en los niños de Educación Inicial [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34711
Resumen: El presente trabajo de investigación está relacionado con el método activo en el desarrollo de la coordinación visomanual en los niños de Educación Inicial” este tema es importante porque permite a los niños asumir su protagonismo en el aula donde obtienen sus propios conocimientos, el docente es un orientador en el…
Descripción: The present research work is related to the active method in the development of visuomanual coordination in children of Initial Education" this topic is important because it allows children to assume their role in the classroom by obtaining their own knowledge, in the same way the teacher is a counselor in the…

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