Tesis de gradoAcceso abierto2022

La gamificación como estrategia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Sociales de los estudiantes de sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Atahualpa”, de la ciudad de Ambato

Editorial
Carrera de Educación Básica
Citación
Rojas Freire, J. A. (2022). La gamificación como estrategia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Sociales de los estudiantes de sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Atahualpa”, de la ciudad de Ambato [Tesis de grado, Carrera de Educación Básica]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34336
Resumen

La importancia del estudio consiste en dar a conocer una nueva e innovadora forma de desarrollar el proceso de aprendizaje, pues el mundo se encuentra en constante cambio y la educación debe adaptarse al medio. Entonces, la gamificación es el mejor camino, pues es una estrategia que ofrece a los docentes mayor…

Descripción

The importance of this study is to present a new and innovative way to develop the learning process, since the world is constantly changing, and education must adapt to it. So, gamification is the best way, as it is a strategy that offers to teachers a greater interaction with students. The purpose of this research is…

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