La musicoterapia y el estrés infantil en los niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Bolívar en el cantón de Ambato

Abstract

La presente investigación se realizó con el fin de analizar el impacto del uso de la musicoterapia para el tratamiento de niños que lleguen a presentar rasgos visibles de estrés que sean causados por varios factores como por ejemplo la sobrecarga de tareas en el ámbito escolar para lo cual se estableció como población de estudio a niños de 4 y 5 años de la Unidad Educativa Bolívar, se contrastó bibliográficamente tomando como base a investigaciones previas para conocer el panorama de impacto de esta terapia. Para la recolección de información se desarrolló y aplico el Cuestionario: Percepción Parental Sobre El Estrés Infantil, en los que participaron 65 encuestados en total, el propósito principal de la aplicación del cuestionario fue conocer si existe presencia de posibles causas de estrés en los niños. Los resultados que se obtuvieron de la aplicación del cuestionario a los padres de familia fueron que, si existe presencia de rasgos que puedan desencadenar en estrés infantil como por ejemplo el desinterés, ansiedad, dolores de cabeza, falta de concentración y de sueño, irritabilidad, entre otros, cabe mencionar que estos resultados no pertenecen al 100% de la población, pero si a un porcentaje considerable de encuestados. Para finalizar se creó una guía metodológica en la cual se establecen una serie de actividades que pueden ayudar en este tipo de problemáticas que sean presentes en los 12 niños.