Las rimas como estrategia para el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 3 a 4 años

Tesis de gradoAcceso abierto2021

Autores: Gualpa Morán, Leslie Nicole
Director/Tutor: Benalcázar Chicaiza, Daniela
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Inicial
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32634
Palabras clave: RIMAS DESARROLLO LENGUAJE RECURSO DIDÁCTICO VOCABULARIO
Citación: Gualpa Morán, L. N. (2021). Las rimas como estrategia para el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 3 a 4 años [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32634
Resumen: En el presente trabajo de investigación se analiza a las rimas como una estrategia de enseñanza para desarrollar el lenguaje en niños y niñas de 3 a 4 años. La metodología se desarrolló con un enfoque cualitativo y cuantitativo, con un diseño exploratorio, una modalidad bibliográfica y un grupo de estudio de 17 padres…
Descripción: In this research work, rhymes are analyzed as a teaching strategy to develop language in boys and girls aged 3 to 4 years. The methodology was developed with a qualitative and quantitative approach, with an exploratory design, a bibliographic modality and a study group of 17 parents of children of the Initial level of…

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