El aprendizaje por imitación y la identificación de roles en los niños y niñas de la Unidad Educativa Madre Gertrudis del cantón Cevallos provincia del Tungurahua

Tesis de gradoAcceso abierto2018

Autores: Zurita Rovalino, Mirian Esther
Director/Tutor: Acosta Bones, Silvia
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Educaciòn Parvularia
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28650
Palabras clave: APRENDIZAJE POR IMITACIÓN, IDENTIFICACIÓN DE ROLES, NIÑOS, NIÑAS
Citación: Zurita Rovalino, M. E. (2018). El aprendizaje por imitación y la identificación de roles en los niños y niñas de la Unidad Educativa Madre Gertrudis del cantón Cevallos provincia del Tungurahua [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Educaciòn Parvularia]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28650
Resumen: El aprendizaje por imitación es la adquisición de nuevas conductas por medio de la observación se da de forma inmediata, además, en los niños y niñas fortalece la capacidad de identificar roles, por tanto, dentro de la educación dicho aprendizaje constituye como un proceso eficaz. El objetivo de este proyecto es…

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