Estudio del cumplimiento del estándar de gestión en la Unidad Educativa 19 de Septiembre del Cantón salcedo

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo analizar el cumplimiento del estándar de gestión en la Unidad Educativa 19 de Septiembre del Cantón Salcedo, se encuentra centrada en el paradigma socio-crítico, es de enfoque cualitativo-cuantitativo, se encuentra apoyada por la modalidad de investigación de campo y bibliográfica, Se trabajó con 40 docentes, 29 padres de familia, 1 directivo y 1 representante del consejo estudiantil. Se recopiló la información utilizando la técnica de encuesta, entrevista y observación con sus respectivos instrumentos. Los resultados indican que se emplean los procesos de gestión en la institución en un buen nivel, ya que los directivos y los docentes desarrollan de manera apropiada los procesos de gestión, lo que contribuye a la formación deseada de los estudiantes, en busca de alcanzar la calidad educativa, existe el aporte de la comunidad educativa para alcanzar las metas propuestas, se trabaja conforme a lo acordado en el PEI y de acuerdo a lo propuesto en las políticas educativas del país. Se concluye que en la unidad educativa se trata de cumplir a cabalidad con los procesos de gestión en las diferentes áreas, se evidencia el compromiso de la comunidad educativa, para el lograr los mejores re