Las habilidades sociales y su incidencia en el trabajo colaborativo en los niños y niñas de séptimo grado de educación general básica del Centro Escolar Francisco Flor – Gustavo Eguez

Abstract

El Centro Escolar “Francisco Flor Gustavo-Eguez” está ubicado en la parroquia Huachi Chico, de la ciudad de Ambato, en esta Institución el sistema de enseñanza-aprendizaje que se encuentra desarrollando no permite un adecuado desempeño de los estudiantes ya que existen problemas cuando los niños se relacionan entre sí, porque son niños muy agresivos, tímidos, poco comunicativos que al momento de trabajar en grupo no logran entenderse ya que no saben aceptar opiniones, puntos de vista diferentes de otras personas, razón por la cual se realizó una investigación donde se utilizó la metodología cuantitativa y se realizó un análisis mediante la utilización de las estadísticas, la identificación de variables y patrones constantes, a través del cual se valoró en que porcentaje se encuentran desarrollando las habilidades sociales los niños y niñas . De la misma manera se ha visto en la necesidad de realizar una propuesta en donde se construirá una guía de estrategias para los estudiantes con talleres que manifiesten la importancia que tiene el desarrollo de la habilidades sociales para las interacciones dentro y fuera de la escuela, con esto los alumnos mejorarán sus relaciones interpersonales y podrán desenvolverse adecuadamente en el medio que les rodea.