Ciencias Humanas y de la Educación

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    La dinámica familiar y las habilidades sociales en los estudiantes del Sindicato de Choferes Profesionales de Cotopaxi
    (Carrera de Psicopedagogía, 2024-06-01) Mallitasig Velasco, Jimmy Orlando; Núñez López, Carmita del Rocío
    El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar la relación de la dinámica familiar sobre las habilidades sociales en los estudiantes del “Sindicato de Choferes Profesionales de Cotopaxi” con una población de 80 estudiantes. En el capítulo I se consideró necesario realizar un estudio detallado sobre ambas variables de la investigación. Posteriormente en el capítulo II se propuso una metodología cuantitativa, descriptiva, exploratoria, bibliográfica, transversal, correlacional y de campo. Además, los instrumentos de evaluación aplicados fueron, el Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL) para clasificar el funcionamiento familiar, y, la Escala de Habilidades Sociales de Goldstein para evaluar las dimensiones que conforman las habilidades sociales de los estudiantes. En consecuencia, en el capítulo III se presentó el análisis y discusión de resultados los cuales serán parciales y totales, la correlación de las variables se desarrolló mediante la prueba estadística Chi cuadrado. Finalmente se concluyó y se recomendó que existe relación entre la dinámica familiar y las habilidades sociales por medio del cálculo Chi cuadrado dándonos como resultado X2c = 436.25870130 es mayor al Chi tabular X2t = 101.8795 por lo que se acepta la hipótesis alterna en donde la dinámica familiar si influye en las habilidades sociales de los estudiantes