Ciencias Humanas y de la Educación

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Hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de segundo de bachillerato paralelo “A” de la Unidad Educativa San Alfonso
(Carrera de Psicopedagogía, 2021-10-01) Hidalgo Arcos, Vanessa Abigail; Gavilánez López, Wilma Lorena
La realidad educativa que se plantea hoy en día para los estudiantes se basa en ser autosuficientes y construir su propio aprendizaje donde los hábitos de estudio cumplen un papel importante. De igual manera se debe hablar de rendimiento académico y los hábitos de estudio que permiten potenciar el desarrollo satisfactorio de este. En esta investigación se tomó una población de 33 estudiantes donde se menciona que tienen un nivel a mejorar en sus hábitos de estudio y su rendimiento académico es medio – alto, estos resultados se obtuvieron tras la aplicación de instrumentos estandarizados como son el Cuestionario de Hábitos y Técnicas de Estudio mejor conocido como CHTE y un Cuestionario de Rendimiento Académico y presentando como alternativa el uso de una agenda electrónica llamanda Horario Escolar o “TimeTo” para planificar sus estudios