Ciencias Humanas y de la Educación

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    Item type:Ítem,
    Los hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes de primero y segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa “Pasa”
    (Carrera de Psicopedagogía, 2024-06-01)
    Masabanda De La Cruz, Irma Claudina
    ;
    Simbaña Veloz, Gloria Maricela
    La presente investigacion titulada “Los hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes de primero y segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Pasa”, unicada en la parroquia Pasa, a 40 minutos de la Ciudad de Ambato, tuvo como objetivo determinar la influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes de primero y segundo de Bachillerato de dicha institución”. El estudio se realizó con 75 estudiantes, a quienes se les aplicó el Inventario de hábitos de estudio de Gilbert Wrenn y se analizaron sus calificaciones. Se propuso una metodología mixta con un nivel de investigación descriptiva, exploratoria y correlacional, utilizando tanto modalidades bibliográficas y documentales como de campo. Para validar la hipótesis, se emplearon los estadísticos Tau_b Kendal y Rho de Spearman, los cuales confirmaron la hipótesis alterna. Los resultados indicaron que los hábitos de estudio tienen una influencia significativa en el rendimiento académico de los estudiantes de primero y segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Pasa.
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    Item type:Ítem,
    El aprendizaje cooperativo en la enseñanza de la Educación Física
    (Carrera de Pedagogía de La actividad Física y Deporte, 2022-03-01)
    Calva Ujukam, Jennifer Fernanda
    ;
    Loaiza Dávila, Lenin Esteban
    La presente investigación se estableció con el tema: “EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA”, que fue desarrollada mediante una revisión bibliográfica por medio de búsquedas de evidencias científicas, utilizando buscadores bibliográficos identificando así artículos potenciales que aporten a la investigación. Dentro del marco teórico se recopilo información sobre las dos variables de estudio que sustentan la investigación. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, exploratorio documental ya que los instrumentos de investigación se analizaron en base a una revisión bibliográfica, también presenta un corte transversal y los métodos de análisis de la información son sintético, deductivo y descriptivo. En la metodología se elaboró una matriz de análisis bibliográfica generada por Microsoft Excel, en el cual por medio de varios buscadores como Google Académico, Redalic, Scielo, Dialnet, Taylor & Francis y Proquest Ebooks Central, en donde ese encontraron 19 artículos potenciales que sustentaran la investigación
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    Item type:Ítem,
    El ausentismo escolar y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes del centro Educativo "Nuevo Milenio" de la ciudad de Ambato
    (2015)
    Morales Sailema, William Fernando
    ;
    Bustos, Moraima
    The present research on truancy and its influence on student learning of the school "New World" of the city of Ambato has as general objective determine the incidence of truancy in student learning New World Educational Center .It began with an extensive literature research supported in books, magazines, documents and web pages whose content allowed to establish the problem in a theoretical context to support them. Besides an inquiry field which used the survey technique for gathering relevant information was made, this was applied to 280 students, and leaned on data from the institution regarding attendance records. The level of research derives from an exploratory study of the problem then reaching a descriptive level where the components of the phenomenon studied relying on established criteria for classification and systematization of data from the previous level. The entire investigative process was framed within the critical paradigm proactive with a qualitative and quantitative approach of the observed variables. The results were that the repeated absence of children in the classroom directly affects the learning levels of children. The cause is that children not being present in the classroom find it difficult to assimilate the knowledge imparted, thereby affecting its performance academic. Against this contextual reality of research to develop an awareness workshop on truancy aimed at children in order to respond better learning levels of children in the New World Educational Center near future thus improving the proposed children.