La supervisión familiar de las tareas escolares y el desempeño académico de los estudiantes de séptimo grado de la Escuela de Educación Básica ¨Manuela Espejo¨ del cantón Ambato

Abstract

Introducción: La familia es el núcleo de la sociedad, es un apoyo en el ámbito social y académico, la cual cumple un rol fundamental en la educación de los niños, siendo los encargados en supervisar el aprendizaje en su vida escolar además de guiar día a día con el cumplimiento de las tareas escolares. Objetivo: Determinar la supervisión familiar de las tareas escolares y el desempeño académico de los alumnos. Metodología: Mediante un proceso de enfoque mixto y con un alcance descriptivo se utilizó técnicas e instrumentos como la encuesta, teniendo como muestra a estudiantes de séptimo año de educación básica, igualmente a sus representantes legales con el objetivo de identificar quien es el encargado de la supervisión de las tareas escolares en el hogar. Resultados: Se obtuvo datos estadísticos de la supervisión familiar, indicando que el 57% el miembro encargado de la supervisión es la madre y con relación al desempeño se obtuvo un 50% entrando en el rango de bueno. Conclusión: mediante una socialización del trabajo de investigación se podrá dar a conocer en el proceso los datos obtenidos en las encuestas realizadas tanto a estudiantes como a los padres de familia cual fue la relación entre la supervisión y el desempeño académico