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Titel: El diseño de experiencia de usuario (UX/UI) como apoyo en el aprendizaje de la expresión oral en los niños de 4 a 6 años con trastorno del lenguaje, de la Fundación de Niños Especiales San Miguel (FUNESAMI), Salcedo
Autoren: Fabara Sánchez, Fernando Rodrigo
Carrillo Hurtado, Lesly Yajhaira
Stichwörter: Diseño UX/UI
Metodología del pensamiento del diseño
Trastorno del lenguaje
Erscheinungsdatum: 16-Sep-2022
Herausgeber: Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Diseño y Arquitectura. Carrera de Diseño Gráfico.
Zusammenfassung: Nowadays, user experience design is present in homes, schools, and jobs as it has been shown that it can be a great contribution in these areas. That is the reason it is equally important to demonstrate its contribution to the education of children with diverse abilities, especially children with specific language disorders. This research proposes a guide that will allow to generate accessible and complete interfaces so that they can be used with children as teaching aids within the hours of therapy they receive; the elements that best contribute to the guide were identified based on information obtained from experts and analysis of existing material.
Beschreibung: Hoy en día el diseño de experiencia de usuario está presente tanto en hogares, como en escuelas y en trabajos ya que se ha evidenciado que puede ser un gran aporte en estas áreas, es por ello por lo que es igual de importante demostrar su contribución en el área de la educación de niños con capacidades diversas, en especial niños con trastorno específico del lenguaje. Esta investigación plantea una guía que permitirá generar interfaces accesibles y completas para que puedan ser utilizadas con niños como material didáctico de apoyo dentro de las horas de terapia que reciben; los elementos que mejor contribuyen a la guía se determinaron en base a la información obtenida de expertos y análisis de material ya existente.
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/36024
Enthalten in den Sammlungen:Diseño Gráfico

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