Análisis descriptivo de las fuentes de motivación percibidas por niños del nivel inicial bajo la modalidad online

Abstract

El presente trabajo de investigación se presenta bajo el tema “Análisis descriptivo de las fuentes de motivación percibidas por niños del nivel inicial bajo la modalidad online” y se ajusta a la línea de investigación comportamiento social y educativo. Comienza con una búsqueda profunda de información que se refleja en los antecedentes investigativos, en los cuales se indaga sobre estudios semejantes al tema propuesto. El objetivo se encamina a analizar las fuentes de motivación percibidas por niños del Nivel Inicial en la modalidad online. La metodología se basa es un estudio con un enfoque cualitativo con un nivel de profundidad descriptivo. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la entrevista, con un cuestionario de 10 preguntas abiertas, dirigido a las docentes de la institución y la ficha de observación que consta de 10 ítems aplicada a los niños del nivel Inicial de la Unidad Educativa “Darío Guevara”, previamente validadas por expertos y una vez obtenidos los resultados, se realizó el análisis y la triangulación de la información que nos da a conocer que la motivación infantil es una estrategia esencial dentro de la educación temprana, ya que contribuye significativamente en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y posteriormente se dio paso a las respectivas conclusiones y recomendaciones.