El refuerzo pedagógico y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de noveno año de Educación Básica de la Escuela “General Córdova” de la Parroquia Pishilata, cantón Ambato, provincia de Tungurahua

Abstract

La investigación sobre El Refuerzo Pedagógico y su incidencia en el Rendimiento Académico de los estudiantes de Noveno año de Educación Básica de la escuela “General Córdova” de la parroquia de Pishilata, cantón Ambato, provincia de Tungurahua, nace de las necesidades urgentes de la institución educativa, en el cumplimiento con las leyes implementadas por el gobierno, lo que implica optimizar las estrategias de enseñanza del docente, proponiendo una herramienta pedagógica como el refuerzo pedagógico para mejorar el rendimiento académico y por ende el nivel educativo de los estudiantes. Se corrobora con los resultados obtenidos en la necesidad de fomentar dicha herramienta para que sirvae de guía para que los estudiantes realicen sus tareas o consultas de algún tema que no comprenden, con la ayuda del docente del área. Facilitando así a las docentes un esquema de refuerzo Educativo para la solución de los inconvenientes actuales, para optimizar el rendimiento académico y obtener alumnos de calidad, que superen la mediocridad reafirmando el cumplimiento de metas y objetivos Institucionales. Las estrategias de refuerzo en el aula son una herramienta importante para la enseñanza- aprendizaje, constituye una de los mejores aportes que como docentes se debe compartir con los estudiantes