La red social TikTok y la expresión verbal de los estudiantes de primer nivel de la carrera de Educación Básica de la “Universidad Técnica de Ambato”
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Date
2025-01-16
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Educación Básica
Abstract
Social networks Social networks have now taken control of college students causing certain
changes in the lexicon. One of them is TikTok, which is widely used because of the wide variety
of functions it offers. In addition, it is novel because it has a realistic view of the videos that
students make and how this could have repercussions in the future when they practice their
profession. The present research work has as its theme “The social network TikTok and the
verbal expression of first level students of the Basic Education career of the Technical
University of Ambato” and is aligned with social and educational behavior because it aims to
investigate the impact of the social network TikTok on verbal expression, for this we worked
under a combined approach that is quali-quantitative. One of the instruments for data collection
was a structured questionnaire composed of 32 questions. In addition, to evaluate the
development of verbal expression, an analysis of 41 videos posted on TikTok by the students
who made up the population was carried out; a checklist designed in three dimensions was used
for this evaluation. The results of the research show that students use different TikTok functions
and verbal expression is limited. In conclusion, the use of the social network TikTok generates
positive impacts such as creativity and greater confidence when speaking. On the other hand,
among the negatives are dependence and loss of time in the consumption of junk content.
Description
Las redes sociales actualmente han tomado control de los estudiantes universitarios causando
ciertos cambios en el léxico. Una de ellas es TikTok, el cual es muy utilizado por la gran
variedad de funciones que ofrece. Además, es novedoso porque tiene una visión realista de los
videos que realizan los estudiantes y como esto podría repercutir en un futuro cuando ejerzan
su profesión. El presente trabajo de investigación lleva como tema “La red social TikTok y la
expresión verbal de los estudiantes de primer nivel de la carrera de Educación Básica de la
Universidad Técnica de Ambato” y se alinea con el comportamiento social y educativo porque
tiene como objetivo investigar el impacto de la red social TikTok en la expresión verbal, para
ello se trabajó bajo un enfoque combinado que es cuali-cuantitativo. Uno de los instrumentos
para la recolección de información fue un cuestionario estructurado compuesto por 32
preguntas. Además, para evaluar el desarrollo de la expresión verbal se llevó a cabo un análisis
de 41 videos publicados en TikTok por los estudiantes que conformaron la población; para esta
evaluación se empleó una lista de cotejo diseñada en tres dimensiones. Los resultados de la
investigación demuestran que los estudiantes utilizan diferentes funciones de TikTok y la
expresión verbal es limitada. En conclusión, el uso de la red social TikTok genera impactos
positivos como la creatividad y mayor confianza al hablar. En cambio, entre los negativos son
la dependencia y pérdida de tiempo en el consumo de contenido basura.
Keywords
TIKTOK, EXPRESIÓN VERBAL, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Citation
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Educación Básica