Las plataformas virtuales y su incidencia en el proceso enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de primer semestre del programa de educación semipresencial de la facultad de ciencias humanas y de la educación de la universidad técnica de ambato período marzo - agosto 2010

dc.contributor.authorCosquillo Ch, José Luis
dc.date.accessioned2012-11-26T17:29:45Z
dc.date.available2012-11-26T17:29:45Z
dc.date.issued2012-11-26
dc.description.abstractEn la actualidad, la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la UTA, ha llegado a abarcar todos los aspectos y acciones humanas relacionados con la educación, por tanto la presente investigación denominado: “LAS PLATAFORMAS VIRTUALES Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO PERÍODO MARZO - AGOSTO 2010” el mismo que orientará a los estudiantes a tener una visión clara acerca de la importancia de las Nuevas Tecnologías en el campo educativo como son el Internet, elaboración de páginas Web y la utilización de las Plataformas Virtuales. Se procura un proceso integrador, transformador de los estudiantes, con conocimientos, capacidades y competencias técnicas, científicas y metodológicas, donde se entiendan los procesos de formación con análisis crítico, creativo y emprendedor a fin de resolver los problemas relacionados con las prácticas profesionales de todos los docentes de la Facultad. Es importante leer información sobre todo actualizada, para lo cual debemos apoyarnos en otros textos sobre las aplicaciones de las nuevas tecnologías, como son el Internet, elaboración de páginas Web y la utilización de las Plataformas Virtualeses_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/2478
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPLATAFORMAS VIRTUALES,PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJEes_ES
dc.titleLas plataformas virtuales y su incidencia en el proceso enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de primer semestre del programa de educación semipresencial de la facultad de ciencias humanas y de la educación de la universidad técnica de ambato período marzo - agosto 2010es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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