El Grafismo como aporte en la pedagogía de enseñanza de la Educación Sexual en las unidades Educativas Católicas Particulares en la Ciudad de Ambato
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Date
2018-06-05
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Diseño, Artes y Arquitectura. Carrera de Diseño Gráfico Publicitario.
Abstract
Approaching the graphism in search of asserting if it could be a contribution on pedagogy of
sexual education in Private Catholic Educational Units in the city of Ambato, has given a
start to a sequence of actions linked to the research of the two variables, together with several
objectives proposed that enclose the project problem.
In search of addressing a current problem of teaching, present not only within the Educational
Units but at a level National, of the sexual education field, which is limited to the genitality
and the existence of sexually transmitted diseases, the use of contraceptives and condoms as
precautionary means, leaving aside the family and the formation of values that forge the
person’s character for his or her development.
Analyzing the various aspects in face of the graphic of the current material that the
Educational Units have and among other factors that enclose the pedagogical development
of the topic, the results obtained enable to reveal a positive prospect for the development of
graphic-educational projects in charge of graphism and the elements that make it up. Existing
diversity of utilities that can be developed around this research, since the use of the creative
and innovative means to communicate and information allows giving a different approach to
the taboos that students have, not only in the area of sexual education.
In view of the exposed, the present investigation have resulted in the development of printed
editorial material, which contains the fusion of several illustration techniques with the
support of information through digital media.
Description
El abordar el Grafismo, en búsqueda de aseverar si este sería un aporte en la pedagogía de la
enseñanza de educación sexual en las Unidades Educativas Católicas Particulares de la
ciudad de Ambato, ha dado pie a una secuencia de acciones vinculadas a la investigación de
las dos variables, junto con varios objetivos planteados que rodean a la problemática del
proyecto.
En busca de atender una problemática actual de enseñanza presente no solo dentro de las
Unidades Educativas si no a nivel Nacional, en el campo de educación sexual, el cual se
encuentra limitado a la genitalidad y reproducción, la transmisión de enfermedades de
transmisión sexual, al uso anticonceptivos y preservativos como medios cautelares, dejando
de lado a la familia y la formación de valores que forjan el carácter de la persona para su
desarrollo.
Al analizar diversos aspectos ante la gráfica del material actual que poseen en las Unidades
Educativas, entre otros factores que rodean el desarrollo pedagógico del tema, los resultados
obtenidos permiten revelar, un prospecto positivo para el desarrollo de proyectos gráficoseducacionales
a cargo del Grafismo y los elementos que componen al mismo. Existiendo
diversidad de utilidades que se pueden desarrollar entorno a esta investigación, ya que el
uso del medio creativo e innovador para comunicar e información permite dar un abordaje
diferente a los tabúes que los estudiantes tienen, no solo en el área de educación sexual.
En función de lo expuesto, la presente investigación dio como resultado el desarrollo de
material editorial impreso, que contiene la fusión de varias técnicas de ilustración con el
apoyo de información a través medios digitales.
Keywords
GRAFISMO, EDUCACIÓN SEXUAL, DISEÑO EDITORIAL