Situación socioeconómica y elección de una carrera universitaria en estudiantes de tercero de bachillerato
| dc.contributor.advisor | Espín Miniguano, Anita Dalila | |
| dc.contributor.author | Cueva Morales, Cristina de los Angeles | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-23T15:23:02Z | |
| dc.date.available | 2024-08-23T15:23:02Z | |
| dc.date.issued | 2024-08 | |
| dc.description | La situación socioeconómica es uno de los aspectos más estudiados dentro de las familias, pese a ser una variable que tiene gran relevancia con otras dimensiones. El propósito de este estudio es determinar el impacto de la situación socioeconómica en la elección de una carrera universitaria en los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Capitán Giovanni Calles, de la ciudad de Pelileo, durante el año 2024. Analizar las motivaciones de los estudiantes para elegir una carrera, además de identificar los procesos de producción de la desigualdad social, el cual tiene influencia al momento de tomar una decisión al momento de determinar las prácticas educativas que repercute en el aprendizaje de los jóvenes. La metodología aplicada fue cuantitativa, descriptiva y correlacional en el cual tuvo una población de 51 estudiantes: 14 mujeres y 34 hombres; los cuales fueron evaluados a través de un instrumento que es la encuesta, constato de 21 preguntas creadas por la investigadora de este estudio, validadas con expertos a las áreas afines a la exploración. Los resultados determinaron que el factor económico es dominante al momento de elegir una carrera, además de que la mayoría de los alumnos si quiere continuar cursando la carrera de su afinidad, sin tener presión o influencia por parte de sus padres o por la sociedad. La motivación de los estudiantes al recibir el apoyo total de sus padres influye significativamente en el rendimiento escolar y el desarrollo personal de los estudiantes. Asimismo, las desigualdades sociales y la competencia educativa son sucesos complejos que están correlacionados e intervienen significativamente por la posición social de los alumnos, afectando a su desenvolvimiento académico y al acceso de oportunidades equitativas. Las prácticas educativas mediante la orientación vocacional y profesional son fundamentales para garantizar una transición exitosa hacia la educación superior o el contexto laboral | es_ES |
| dc.description.abstract | The socioeconomic situation is one of the most studied aspects within families, despite being a variable of great relevance to other dimensions. The purpose of this study is to determine the impact of socioeconomic status on the choice of a university career among third-year high school students at Unidad Educativa Capitán Giovanni Calles, in the city of Pelileo, during the year 2024. It aims to analyze the motivations of students in choosing a career, as well as identify the processes that produce social inequality, which influence decision-making when determining educational practices that affect young people's learning. The applied methodology was quantitative, descriptive, and correlational, involving a population of 51 students: 14 women and 34 men, who were evaluated using a survey instrument consisting of 21 questions created by the researcher of this study, validated by experts in related fields. The results determined that the economic factor is dominant when choosing a career, and most students want to pursue a career of their affinity without pressure or influence from their parents or society. The motivation of students receiving full support from their parents significantly influences academic performance and personal development. Likewise, social inequalities and educational competition are complex events that are correlated and significantly influenced by the social position of the students, affecting their academic performance and access to equitable opportunities. Educational practices through vocational and professional guidance are fundamental to ensuring a successful transition to higher education or the labor market | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/42482 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA | es_ES |
| dc.subject | ELECCIÓN DE UNA CARRERA | es_ES |
| dc.subject | TOMA DE DECISIONES | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | es_ES |
| dc.title | Situación socioeconómica y elección de una carrera universitaria en estudiantes de tercero de bachillerato | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |