“Evaluación por Competencias y su Incidencia en la Construcción de los Conocimientos de los Estudiantes del Primero, Segundo y Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Rosa Zárate del cantón Quero”

Acceso abierto2013

Autores: Poveda Llerena, Iralda Oliva; DT-Proaño Barreno, Zonnia
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5345
Palabras clave: EVALUACIÓN COMPETENCIAS METODOLOGÍA MODELOS PEDAGOGICOS CONOCIMIENTOS
Citación: Poveda Llerena, I. O., & DT-Proaño Barreno, Z. (2013). “Evaluación por Competencias y su Incidencia en la Construcción de los Conocimientos de los Estudiantes del Primero, Segundo y Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Rosa Zárate del cantón Quero”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5345
Resumen: El trabajo de investigación está basado en el análisis de las necesidades que se apreciaron en el estudio de la Unidad Educativa Rosa Zárate en lo concerniente a la evaluación que se realizaba en la institución, sobre la construcción de los conocimientos, especialmente en lo que tenía que ver con la aplicación de…

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